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吕梁市教育局:做好教育工作 助力脱贫攻坚
2019-11-12 16:10:50 来源:吕梁日报
图说康二平在离石区袁家庄小学调研外来务工子女应读尽读落实情况。
      “按照市委主题教育‘守初心、担使命,找差距、抓落实’12字要求,市教育局扎实开展学习教育、调查研究、检?#28216;?#39064;、整改落实4项主要措施,做到不划阶段、一体?#24179;?月以来,分别针对控辍保学?#22270;?#23487;制学校建设、普通高中内涵发展、深度?#29420;?#21439;‘两不愁三保障’等方面的突出问题多次进行基层调?#23567;?#23398;习研讨和召开座谈会,积极查找服务群众中存在的具体问题,针对问题进行积极整改,将主题教育不断走深、走实。”近日,市教育局党组书记、局长康二平在?#37038;?#37319;访时说。
      康二平介绍,长期以来,由于多种因素造成了吕梁市区义务教育入学难,幼儿教育入园贵、教育发展不均衡、中小学校大班额等问题,让许多?#39029;?#33510;不堪言,怨声载道。市教育局通过深化主题教育的各项举措,狠抓整改,强化落实,把学习成果转化为服务群众成效的重要内容,通过就近划片入学、均衡编班,积极解决务工人员子女上学难的问题,保证务工人员子女义务教育应读尽读,真正能够公平公正享受优质教育资源。通过严格控制班容量,不断?#36139;?#24066;区义务教育均衡发展。同时督查指导解决公立幼儿园“入园贵、入园难”的问题,进一步增强教育服务能力,努力办好人民群众满意的教育,促进学生健康成长,使?#20064;?#22995;有更多获得感和幸福?#23567;?br />      康二平告诉记者,开展好课后服务是教育部、省教育厅为了解决好中小学生“放学早、接送难、无人管”的问题而提出的要求,是为民办实事、解难事、做好事的体现。但事情往往“说起来容易做起来难”,开展中小学生课后服务无形中增加了学校和教师的工作负担,造成这项工作开展困难。“我们在今年4月份选择了孝义市及离石区进行课后服务调?#23567;?#32467;合?#23548;是?#20917;,督查指导孝义市为个别?#39029;?#19981;能按时接走学生,在市内城区各小学校内设置了候学岗和开放式图书角,学生在等候?#39029;?#30340;过程中可以自由阅读,候选岗均安排专人进行无偿服务和安全保障,确保学生的安全得到充分保障。在离石区以离石区江阴高级中学、离石区江阴初级中学2所中学作为试点,探索校内课后服务,服务时间为下午放学后1至2小?#20445;?#26381;务内容主要是让学生集中完成课后作业或参?#30001;?#22242;活动。”康二平说。
      康二平表示,下一步,市教育局将紧紧围绕主题教育要求,积极开展为基层教育发展解难题办实事活动,进一步督导解决学前教育“入园难、入园贵”的问题,办好农村寄宿制学校,?#24179;?#22478;区中小学大班额难题,让所有进城子女应读尽读,提升特殊教育办学水平,积极做好普通高中新课改,全力建设好平安校园确保师生安全,加强中小学近视眼防控,加强师德师风建设等8个方面35项措施,邀请各县(市、区)、市直各学校“两代表一委员”参与这些活动,对活动的开展情况进行实时监督、提出建议和效果评议。同?#20445;?#35813;局将积极贯彻落实教育部、省教育厅相关指导意见和通知要求,全面?#24179;?#35838;后服务工作,力求使学生开心、?#39029;?#25918;心、社会满意。通过解难题办实事活动,不断深化主题教育成果和“三服务”工作,积极总结经验、把?#23637;?#24459;,确保各项教育工作落实落?#31119;?#20351;人民群众更多地感受到主题教育带来的成果。(记者 王卫斌)
(责任编辑:李鑫焱)
    
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